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E-mail: josemlct11@hotmail.com
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HONDURAS.- Con el objetivo de analizar acciones de cooperación e intercambio para estandarizar y mejorar los programas de formación técnica de acuerdo a las últimas novedades del mercado laboral, representantes de la Red de Institutos de Formación Profesional de Centroamérica, Panamá y República Dominicana (REDIFP), realizaron un encuentro en la ciudad de Tegucigalpa, Honduras.
El Presidente de la REDIFP y Director General del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Dr. Idionis Pérez, explicó que durante la reunión se consideraron los mecanismos necesarios que permitan a corto plazo la certificación regional de los egresados de las instituciones que conforman la red.
El Presidente de la REDIFP y Director General del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Dr. Idionis Pérez. |
El Dr. Pérez destacó que la red está trabajando para formar el capital humano en las nuevas tecnologías y destrezas para cumplir con las grandes expectativas del mercado laboral actual a nivel regional. Y en la responsabilidad de generar capacitación en “empleos verdes”, en vista de la necesidad de trabajadores con conocimientos y habilidades relacionadas con las nuevas tecnologías y la protección del ambiente.
Asimismo, se ponderó elaborar una agenda común que permita llevar a cabo iniciativas de desarrollo para impulsar la gestión de la Formación Profesional.
En el encuentro participaron representantes del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) de República Dominicana; del Instituto Técnico de Capacitación y Productividad (INTECAP), de Guatemala; del Instituto Salvadoreño de Formación Profesional (INSAFORP), El Salvador; el Instituto Nacional de Formación Profesional (INFOP), de Honduras; del Instituto Nacional Tecnológico (INATEC), de Nicaragua; del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), de Costa Rica; y del Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el Desarrollo Humano (INADEH), en Panamá.
La REDIFP. Tiene la finalidad de estimular el fortalecimiento y transferencia de buenas prácticas en el quehacer de la formación técnico profesional en la región, así como promover la formación del personal técnico, docente y de administración de las instituciones que la componen, consolidando y fortaleciendo la tecnología, metodologías, programas de capacitación y material didáctico que se utilizan en el proceso de formación y capacitación técnica.
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