José Manuel Castillo, director Noticias A Tiempo. Whatsapp: 8098160105, josemlct11@hotmail.com. Santiago, República Dominicana.

lunes, 18 de agosto de 2014

El lujoso negocio de la migración estudiantil universitaria haitiana en República Dominicana

Fuente, http://acento.com.do/

SANTIAGO, República Dominicana.- Los estudiantes universitarios haitianos representan un lujoso negocio para las universidades dominicanas.

Pagan 3 mil 887 millones 572 mil 380 pesos anual a un total de 18 universidades donde cursan diferentes carreras y negocios relacionados.

Los estudiantes haitianos inscriptos en las universidades suman 6, 467 y gastan un promedio mensual de 1, 165 dólares en los centros universitarios, que suman 7 millones 534 mil 055 dólares.

El gasto anual de esos estudiantes llega a la importante cifra de 90 millones 408 mil 660 dólares al año, que multiplicados por 43 pesos, da un resultado de 3 mil 887 millones 572 mil 380 pesos.

De acuerdo a la Encuesta sobre Gastos de Los Estudiantes Extranjeros en República Dominicana, elaborado por el Departamento Internacional del Banco Central, las universidades dominicanas tienen matriculados un total de 8, 859 estudiantes extranjeros, de los cuales el 73.5 es de nacionalidad haitianas.

Las universidades que más estudiantes extranjeros tienen en su planilla son UTESA, PUCAMAIMA, Universidad Central del Este, Universidad Iberoamericana, Universidad Católica ce Santo Domingo y la O & M.

Los otros centros académicos tienen pocos estudiantes y son UNAPEC, UASD, UNEV,UNPHU, ISA, INTEC, UCATEBA, UAPA, INCE y UAFA.

Pero las Universidades Tecnológica de Santiago (UESA) y la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra encabezan la lista con la mayor concentración de estudiantes haitianos y extranjeros.


UTESA, tanto en Santiago como en Santo Domingo, tiene matriculado 3 mil 72 estudiantes extranjeros, y la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, un total de 1 mil 858, cuya mayoría es de origen haitiano.

Las Universidades UTESA y la PUCAMAIMA, ambas de Santiago, reciben cerca de 3 mil 100 millones de pesos al año por la matriculación y pago de la mensualidad de los estudiantes haitianos.

Las otras universidades se benefician con alrededor de 700 millones de pesos anual.

El gasto de esos estudiantes no se limita a las universidades donde estudian, sino que cubren otras áreas importantes para mantener su presencia en el país.

Los estudiantes pagan viviendas, alimentos, compran libros, ropas y participan en numerosas actividades donde tienen que gastar su dinero.

Esos gastos se reflejan en las comunidades donde residen y dinamiza los pequeños y medianos negocios de la comunidad.

OTROS ESTUDIANTES

La encuesta del Banco Central revela que en el país estudiaban hasta el año 2012, un total de 8, 859 estudiantes extranjeros, cuya mayoría estaba concentrada en los haitianos con un 73. 5 por ciento.

Los otros estudiantes extranjeros son los estadounidenses (20.1%), quienes presentan una disminución de un 3.3%; Europa representa el 1.5%, otros países Suramericanos 1.3%, Centroamérica y el Caribe 0.9%. y el 2.1% restante lo componen diferentes países y regiones como Colombia (0.7%), Asia (0.6%), Venezuela (0.5%), Medio Oriente (0.3%), México (0.1%), otros (0.5%).

“Los resultados reflejan que el ingreso de divisas de la economía por concepto de los gastos de estudiantes extranjeros en el país alcanzó los US$9.8 millones mensuales, lo que muestra un crecimiento superior al 15% en comparación con los resultados de la encuesta anterior que alcanzó unos US$8.5 millones”, destaca la encuesta del Banco Central.


Los ingresos que reciben los estudiantes extranjeros para cubrir sus gastos en el país son fundamentalmente proporcionados por sus familias, representando un 83.1% de sus fuentes, mientras que el 14.0% lo reciben del Gobierno.

El resto de los aportes provienen de organismos internacionales y de otras fuentes no identificadas.

Destaca que la participación de la familia como principal fuente de financiamiento de los estudiantes extranjeros en la República Dominicana ha aumentado respecto a la encuesta anterior, pasando de un 78.0% a un 83.1%.

Mientras que la participación de los gobiernos y otras fuentes se redujeron en 26.7% y 2.7% respectivamente.

La distribución general de los gastos de los estudiantes se resume en que un 30.0% se destina hacia las universidades y el 70.0% restante corresponde a los gastos en bienes y servicios adquiridos, como los alimentos, vivienda, comunicaciones, transporte y otros.

Esta relación se mantiene muy similar a las informaciones presentadas en la encuesta pasada: Gasto Académico 32.2% y no Académico 67.8%.

La distribución general de los gastos de los estudiantes se resume en que un 30.0% se destina hacia las universidades y el 70.0% restante corresponde a los gastos en bienes y servicios adquiridos, como los alimentos, vivienda, comunicaciones, transporte y otros.

Con relación a otra encuesta se mantienen las informaciones presentadas en la encuesta pasada cuyo gasto académico era de 32.2% y no académico 67.8%.

Una variable importante es el promedio de gasto académico por estudiante, cuyo

resultado fue de US$329.7 mensual. No obstante, cabe resaltar que el rango de los gastos por universidad es muy variable y oscilan entre US$1,165.0 y US$25.0.

Los estudiantes tuienen un gasto no académico muy elvlado Para cubrir los gastos de manutención los estudiantes extranjeros destinaron en promedio

unos US$766.4 mensualmente.

El 69.1% de ese consumo fue destinado a tres rubros que son vivienda, alimentos y adquisición de libros y materiales educativos (28.7%, 23.8% y

16.5% respectivamente), académico30.0% y no académico 70.0%

El estudio explica que el crecimiento de los estudiantes de origen haitiano pudiese tener su explicación a raíz del terremoto ocurrido en el pasado enero del 2011, que destruyó gran parte de la infraestructura estudiantil del vecino país, acelerando el proceso migratorio hacia el territorio dominicano.

Sin embargo, la investigación del Banco Central no incluye los estudiantes de clases medias que estudian en colegios privados primarios y secundarios en la diferentes provincias y municipios de la República Dominicana, donde hay inscriptos miles de niños y adolescentes que pagan altas sumas de dinero.

El estudio se limitó al ámbito universitario.

CARRERAS

Los resultados muestran que Medicina es la carrera más cursada, alcanzando un 47.07% de la muestra de estudiantes extranjeros encuestados.

En ese mismo orden siguen Administración de Empresas con un 9.7%, Ingeniería Civil 5.8%, Odontología 4.5%, Ingeniería en Sistemas un 4.3%, Ingeniería Industrial 2.9% y otras Ingenierías con un 4.4%

También Electrónica, Electromecánica, Telemática, Mecánica y Eléctrica), mientras que las Ciencias Económicas y Negocios 3.9%, Otras Ciencias Medicas 3.7%, Idiomas 3.4%, Ciencias Jurídicas y Políticas 1.9% y Otras Carreras como un 8.3%

Con relación a la pasada encuesta, se presenta un decrecimiento en la carrera de medicina y una mayor inclinación hacia las carreras de negocios e ingenierías, pues más estudiantes extranjeros están cursando Administración de Empresas, carreras que han adquirido mayor participación dentro de la muestra.

Las informaciones recibidas nos muestra que 80.2% de la población estudiantil extranjera es de sexo femenino y un 19.8% masculina y que la mayor concentración de estudios se focaliza en la carrera de medicina con alrededor de un 50% de la población.

El departamento Internacional del Banco Central explicó como hizo la asignación de la muestra para la encuesta..

Las 1,500 entrevistas se distribuyeron proporcionalmente a la cantidad de estudiantes extranjeros por universidad, con la finalidad de tener una muestra autoponderada, en la que los factores de expansión por estrato para la estimación de totales son todos iguales.

Sin embargo, en las universidades con pocos estudiantes y cuya muestra estimada fue de cinco o menos entrevistas, se aumentaron a un mínimo de seis para tener una mejor estimación del gasto en las mismas.

La muestra total aumentó en un 59.5% desde el año 2009 para lograr mayor representatividad y con esto mayor exactitud de los

datos.

Se solicitó a las diferentes universidades información sobre la cantidad de estudiantes extranjeros y el costo de matriculación para la elaboración del marco muestral.

En sentido general las diferentes universidades accedieron a suministrar la información requerida oportunamente.

No hay comentarios: