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domingo, 24 de agosto de 2014

Vicerrector Académico de UTESA Afirma que través de la Educación se puede Dignificar la Patria y la Sociedad‏

El Vicerrector Académico de UTESA,
Arnaldo Peña Ventura, junto a autoridades
del INAFOCAM y MIDER, foto Rafael Pujols.
Rafael Pujols
Especial/Noticias A Tiempo.Net
E-mail: josemlct11@hotmail.com

Mao, República Dominicana.
-El Vicerrector Académico de la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Maestro Arnaldo R. Peña Ventura, afirmó que es a través de la educación que se puede dignificar la patria y nuestra sociedad en sentido general.

El educador se expresó en esos términos durante un encuentro en el salón del Recinto Mao de esa alta casa de estudios Superiores, en donde más de 200 jóvenes de diferentes comunidades de las cuatro provincias que conforman el Noroeste del País, participaron en el proceso de evaluación para aspirantes a docentes.

Dicho proceso de evaluación que inicio en Mao, según el educador, se lleva a cabo en UTESA bajo el auspicio del Ministerio de Educación a través del Instituto Nacional de Formación de Maestros (INAFOCAM). 

“La participación de tantos jóvenes aspirando a ser maestros es la muestra más palpable de que es a través de la educación que podemos reivindicar a nuestra sociedad”, indicó Peña Ventura.

Al representar al Rector Magnífico de UTESA, doctor Príamo Rodríguez Castillo, el Vicerrector Académico de la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), en sus palabras de salutación, expresó que este proceso evaluativo en el que participan tantos jóvenes, coloca la educación dominicana en el tren verdadero del desarrollo y los cambios que se requieren para un magisterio de calidad.

En tal sentido, el Maestro Arnaldo R. Peña Ventura, expresó que hoy es un día muy especial para la educación dominicana, y que por tanto la universidad se siente muy contenta y muy orgullosa de tener la oportunidad de compartir con el INAFOCAM una experiencia de esta naturaleza, la de evaluar jóvenes que aspiran a ser maestros, a ser educadores en este país.

“La presencia de cada uno de estos jóvenes de diferentes rincones del Noroeste, es un indicador de que todavía hay esperanza de reivindicar nuestra sociedad, de que todavía vibra el corazón de la Patria, de que todavía tenemos esperanza de trabajar unidos, de compartir experiencias, responsabilidades en beneficio de una sociedad cada ves más justas, competitiva y menos excluyente”, reiteró Peña Ventura.

Destacó que dicha jornada de evaluación para aspirantes a docentes, con la presencia de los dignos representantes del INAFOCAM, MIDER y de UTESA, es algo halagüeño y estimulante, porque según dijo, las cosas han ido cambiando con el tiempo.

En ese sentido agregó, “Cuando muchos de nosotros éramos tan jóvenes como ustedes, aspiramos a enrolarnos en el ejército del magisterio de este país, pero lo hacíamos, unos por vocación, otros por necesidad y otros porque no teníamos ningún medio para mejorar las condiciones de vida junto a nuestra familia.

Entonces se decía y así en muchos casos ocurría, según lo narrado por Arnaldo R. Peña Ventura, que en pasado el que estudiaba magisterio era aquel que no daba para otras cosas.

“Por el hecho de pensar en que también como educador se puede dignificar la Patria y nuestras personalidades, legislativas, municipales y gubernamentales, realmente la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), la universidad del conocimiento para toda la vida y su Recinto UTESA-Mao, les damos una calurosa felicitación”, finalizó el catedrático universitario.

El Vicerrector Académico de UTESA, Arnal R. Peña Ventura, compartió la mesa de Honor del Programa de Apertura al Proceso de Evaluación para Aspirantes a Docentes, con los maestros Ramón Aníbal Castro, Vicerrector de Recintos; Cándido Almánzar, Director UTESA Mao; Angelita Montesino, M.A. Directora del Departamento de CEDESE en Mao; así como Carmen Reynoso, Directora del Departamento de Becas; los licenciados Franchesco Fortuna, Encargado de Seguimiento a Becados y José Elías Reyes, Técnico Docente del Departamento de Formación Inicial del INAFOCAM.

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